Σεργιάνι στο Ιόνιο
Τα Επτάνησα σκορπισμένα κατά μήκος των δυτικών ακτών της ηπειρωτικής Ελλάδας αποτελούν πραγματικά καταπράσινα στολίδια σκορπισμένα στο Ιόνιο πέλαγος.
Κάποτε ενωμένα με την ηπειρωτική Ελλάδα χωρίστηκαν βίαια μετά από σεισμούς και έτσι δημιουργήθηκαν οι απόκρημνες και πανέμορφες παραλίες τους.
Νησιά με κάστρα, με πανέμορφες πόλεις, νησιά καταπράσινα με ελαιώνες και πευκώνες που φθάνουν μέχρι τη θάλασσα, νησιά με φιλόξενους ανθρώπους με μουσική παιδεία, νησιά με ιστορικά μοναστήρια και ωραίους βυζαντινούς ναούς, νησιά με όμορφα ορεινά χωριά αλλά και κοσμοπολίτικα λιμάνια, με καταρράκτες, με υγρότοπους, με θαλάσσια πάρκα που βρίσκουν καταφύγιο οι χελώνες, νησιά με μοναδική κουζίνα και εκλεπτυσμένες μεσογειακές γεύσεις..
Ιστορία που ξεκινάει από τα Ομηρικά έπη και φθάνει μέχρι τους νεότερους χρόνους με πολλούς δυτικούς κατακτητές που άφησαν έντονα το πολιτιστικό αποτύπωμά τους.
Η κοινή ιστορική πορεία και οι κοινές πολιτιστικές διαδρομές έκαναν τα Επτάνησα να ξεχωρίζουν στη μουσική, στο θέατρο στη λογοτεχνία, στις εικαστικές τέχνες.
Αυτό το σεργιάνι θα κάνουμε φέτος με το σχολείο μας πραγματοποιώντας ένα πολιτιστικό πρόγραμμα αφιερωμένο στα νησιά του «Ιονίου Αρχιπελάγους», στο οποίο θα συμμετέχουν όλες οι τάξεις του σχολείου.
Θα σεργιανίσουμε στις παραλίες των νησιών του Ιονίου με τις μυρωδιές από τις πορτοκαλιές και τις αμυγδαλιές συντροφιά με τις καντάδες, τις αρέκιες, τα ιδιότυπα χορωδιακά ακούσματα με τη συνοδεία της κιθάρας και του μαντολίνου.
Τα Επτάνησα σκορπισμένα κατά μήκος των δυτικών ακτών της ηπειρωτικής Ελλάδας αποτελούν πραγματικά καταπράσινα στολίδια σκορπισμένα στο Ιόνιο πέλαγος.
Κάποτε ενωμένα με την ηπειρωτική Ελλάδα χωρίστηκαν βίαια μετά από σεισμούς και έτσι δημιουργήθηκαν οι απόκρημνες και πανέμορφες παραλίες τους.
Νησιά με κάστρα, με πανέμορφες πόλεις, νησιά καταπράσινα με ελαιώνες και πευκώνες που φθάνουν μέχρι τη θάλασσα, νησιά με φιλόξενους ανθρώπους με μουσική παιδεία, νησιά με ιστορικά μοναστήρια και ωραίους βυζαντινούς ναούς, νησιά με όμορφα ορεινά χωριά αλλά και κοσμοπολίτικα λιμάνια, με καταρράκτες, με υγρότοπους, με θαλάσσια πάρκα που βρίσκουν καταφύγιο οι χελώνες, νησιά με μοναδική κουζίνα και εκλεπτυσμένες μεσογειακές γεύσεις..
Ιστορία που ξεκινάει από τα Ομηρικά έπη και φθάνει μέχρι τους νεότερους χρόνους με πολλούς δυτικούς κατακτητές που άφησαν έντονα το πολιτιστικό αποτύπωμά τους.
Η κοινή ιστορική πορεία και οι κοινές πολιτιστικές διαδρομές έκαναν τα Επτάνησα να ξεχωρίζουν στη μουσική, στο θέατρο στη λογοτεχνία, στις εικαστικές τέχνες.
Αυτό το σεργιάνι θα κάνουμε φέτος με το σχολείο μας πραγματοποιώντας ένα πολιτιστικό πρόγραμμα αφιερωμένο στα νησιά του «Ιονίου Αρχιπελάγους», στο οποίο θα συμμετέχουν όλες οι τάξεις του σχολείου.
Θα σεργιανίσουμε στις παραλίες των νησιών του Ιονίου με τις μυρωδιές από τις πορτοκαλιές και τις αμυγδαλιές συντροφιά με τις καντάδες, τις αρέκιες, τα ιδιότυπα χορωδιακά ακούσματα με τη συνοδεία της κιθάρας και του μαντολίνου.
Επισκεφθήκαμε έκθεση ζωγραφικής στο Πολύεδρο όπου η κεφαλονίτισα ζωγράφος Ελευθερία Αλεξανδράτου μας μίλησε για τα έργα της.
Επισκεφθήκαμε τον Άγιο Σπυρίδωνα Λεύκας. Ο Άγιος Σπυρίδωνας είναι προστάτης της Κέρκυρας.
Φτιάξαμε κουλουράκια με ζακυνθινή συνταγή:
Μιλήσαμε για τις χελώνες καρέτα-καρέτα που γεννάνε τα χελωνάκια τους στη Ζάκυνθο, τις ζωγραφίσαμε και τις βάλαμε στη θάλασσα να κολυμπήσουν.
Ακούσαμε επτανησιακές καντάδες και ζωγραφίσαμε τα μαντολίνα.
Παρακολουθήσαμε ένα οδοιπορικό στα Κύθηρα που είναι νησί της Επτανήσου.
Ψάξαμε, ρωτήσαμε, μάθαμε… και με τη βοήθεια της τεχνολογίας βρήκαμε παραδοσιακές συνταγές από την Επτάνησο. Οι μητέρες και οι γιαγιάδες μας μαγείρεψαν για μας, για να βοηθήσουν να έρθουμε πιο κοντά στην Επτανησιακή παράδοση που αναμφισβήτητα συνδέεται άμεσα με το φαγητό και το οικογενειακό τραπέζι.
Μαγειρέψαμε τα φαγητά μας την τελευταία Παρασκευή της Αποκριάς, στρώσαμε τα τραπέζια, δείξαμε τι φτιάξαμε, ανταλλάξαμε συνταγές και δώσαμε ραντεβού για την επόμενη δράση!
Μαγειρέψαμε τα φαγητά μας την τελευταία Παρασκευή της Αποκριάς, στρώσαμε τα τραπέζια, δείξαμε τι φτιάξαμε, ανταλλάξαμε συνταγές και δώσαμε ραντεβού για την επόμενη δράση!
Εμείς οι μαθητές της Γ΄τάξης υλοποιήσαμε ένα project για το νησί της Κέρκυρας με τις φοιτήτριες του Π.Τ.Δ.Ε. Πατρών κ. Κουλού Μαρία και Τράκα Βασιλική.
Τι κάναμε:
Τι κάναμε:
- Μάθαμε για όλα τα αξιοθέατα του νησιού και τα είδαμε στον υπολογιστή (την Σπιανάδα, το Αχίλλειο, το Ποντικονήσι, το Κάστρο, το Λιστόν).
- Μιλήσαμε για τον Άγιο Σπυρίδωνα προστάτη του νησιού.
- Μιλήσαμε για τις όμορφες παραλίες του νησιού με την ωραία βλάστηση και τα γαλανά νερά.
- Μιλήσαμε για τις τοπικές παραδοσιακές συνταγές του νησιού (σοφρίτο, παστιτσάδα, μπουρδέτο) και το τοπικό φρούτο κουμ-κουάτ.
- Ακούσαμε γνωστά τραγούδια του νησιού: «Πέρδικα», «Κέρκυρα, Κέρκυρα με το Ποντικονήσι» από τη γνωστή ελληνική ταινία.
- Τέλος ζωγραφίσαμε το χάρτη του νησιού ακούγοντας καντάδες και τραγούδια από την Κερκυραϊκή κουλτούρα.
Γνωρίσαμε τη Λευκάδα με την όμορφη λιμνοθάλασσα, τις καταγάλανες παραλίες, το Κάθισμα, τον Άγιο Νικήτα, τους Εγκρεμνούς, τη Βασιλική.
Μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα, τα προϊόντα που παράγει τα ωραία κρασιά της, το σαλάμι αέρος και τα Λευκαδίτικα ωραία κεντήματά της.
Μιλήσαμε για το νησάκι το Σκορπιό και την ιστορία του.
Τέλος ζωγραφίσαμε το χάρτη και κάποια παραδοσιακά κτίσματα που βρήκαμε σε γκραβούρες.
Μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα, τα προϊόντα που παράγει τα ωραία κρασιά της, το σαλάμι αέρος και τα Λευκαδίτικα ωραία κεντήματά της.
Μιλήσαμε για το νησάκι το Σκορπιό και την ιστορία του.
Τέλος ζωγραφίσαμε το χάρτη και κάποια παραδοσιακά κτίσματα που βρήκαμε σε γκραβούρες.
Ο περίπατός μας συνεχίζεται στο νησί της Ιθάκης…..
Στην Ιθάκη που τόσο όμορφα την ζωγράφισε σαν ποίημα ο μεγάλος μας ποιητής Κωνσταντίνος Καβάφης. Στο θειάκι όπως λένε και οι άνθρωποι που το κατοικούν.
Ένα μικρό νησάκι δίπλα στην Κεφαλονιά που όμως δεν θέλει μεγάλες συστάσεις μια και είναι η πατρίδα του πολυμήχανου Οδυσσέα, του ήρωα του Τρωικού Πολέμου.
Ένα νησί με ιστορία και πολλά αξιοθέατα , με πολιτισμό, με σπουδαία μουσική παράδοση και απίστευτη φυσική ομορφιά.
Πρωτεύουσα του νησιού το Βαθύ ένας όμορφος παραδοσιακό οικισμός απλωμένος σ’ ένανπανέμορφο κόλπο, περιτριγυρισμένο από καταπράσινα βουνά και στο κέντρο του το όμορφο νησάκι Λαζαρέτο.
Εμείς ζωγραφίσαμε το χάρτη του νησιού και τον Οδυσσέα παρέα με το σκύλο του τον Άργο.
Στην Ιθάκη που τόσο όμορφα την ζωγράφισε σαν ποίημα ο μεγάλος μας ποιητής Κωνσταντίνος Καβάφης. Στο θειάκι όπως λένε και οι άνθρωποι που το κατοικούν.
Ένα μικρό νησάκι δίπλα στην Κεφαλονιά που όμως δεν θέλει μεγάλες συστάσεις μια και είναι η πατρίδα του πολυμήχανου Οδυσσέα, του ήρωα του Τρωικού Πολέμου.
Ένα νησί με ιστορία και πολλά αξιοθέατα , με πολιτισμό, με σπουδαία μουσική παράδοση και απίστευτη φυσική ομορφιά.
Πρωτεύουσα του νησιού το Βαθύ ένας όμορφος παραδοσιακό οικισμός απλωμένος σ’ ένανπανέμορφο κόλπο, περιτριγυρισμένο από καταπράσινα βουνά και στο κέντρο του το όμορφο νησάκι Λαζαρέτο.
Εμείς ζωγραφίσαμε το χάρτη του νησιού και τον Οδυσσέα παρέα με το σκύλο του τον Άργο.
Μια Μελωδική επίσκεψη
Μια επίσκεψη στο ωδείο Παγκανίνι πραγματοποίησαν οι μαθητές της Β΄, Γ΄ και του Ε2 τμήματος την Παρασκευή 20/5/2016.
Σκοπός της επίσκεψης είναι να ενημερωθούν οι μαθητές για τα κλασικά μουσικά όργανα και να ακούσουν Επτανησιακές μελωδίες, μιας και το πολιτιστικό του σχολείου πρόγραμμα του σχολείου φέτος αφορά τα Ιόνια νησιά.
Οι υπεύθυνοι του Ωδείου κος και κα Ντούρι και οι καθηγητές του Ωδείου υποδέχθηκαν τους μαθητές με ιδιαίτερη χαρά στον ζεστό και φιλόξενο χώρο του Ωδείου. Στη συνέχεια τους παρουσίασαν όλα τα έγχορδα όργανα,άφησαν τους μικρούς της Β΄ και Γ΄ τάξης να πειραματιστούν επάνω σ’ αυτά και να ακούσουν τους ήχους που παράγουν.
Τα παιδιά έκαναν ερωτήσεις, μοιράστηκαν τις μουσικές τους εμπειρίες και συμμετείχαν με ενθουσιασμό στην παρουσίαση.
Οι μεγαλύτεροι μαθητές μας ο Στάθης, ο Αλέξανδρος , η Εβελίνα, η Κατερίνα η Μελίνα και η Κατερίνα, έπαιξαν πιάνο και κιθάρα και εντυπωσίασαν πραγματικά με τις ικανότητές τους.
Οι μαθητές μας διασκέδασαν και απόλαυσαν πολύ την παρουσίαση και καταχειροκρότησαν τους μουσικούς του Ωδείου που έπαιξαν καταπληκτικά ωραίες κλασικές μελωδίες στο πιάνο, την κλασική κιθάρα και το βιολί.
Ευχαριστούμε τον κ. και την κ. Ντούρι και τους καθηγητές του Ωδείου για την ωραία εμπειρία και την υπέροχη φιλοξενία που χάρισαν στους μαθητές μας!
Μια επίσκεψη στο ωδείο Παγκανίνι πραγματοποίησαν οι μαθητές της Β΄, Γ΄ και του Ε2 τμήματος την Παρασκευή 20/5/2016.
Σκοπός της επίσκεψης είναι να ενημερωθούν οι μαθητές για τα κλασικά μουσικά όργανα και να ακούσουν Επτανησιακές μελωδίες, μιας και το πολιτιστικό του σχολείου πρόγραμμα του σχολείου φέτος αφορά τα Ιόνια νησιά.
Οι υπεύθυνοι του Ωδείου κος και κα Ντούρι και οι καθηγητές του Ωδείου υποδέχθηκαν τους μαθητές με ιδιαίτερη χαρά στον ζεστό και φιλόξενο χώρο του Ωδείου. Στη συνέχεια τους παρουσίασαν όλα τα έγχορδα όργανα,άφησαν τους μικρούς της Β΄ και Γ΄ τάξης να πειραματιστούν επάνω σ’ αυτά και να ακούσουν τους ήχους που παράγουν.
Τα παιδιά έκαναν ερωτήσεις, μοιράστηκαν τις μουσικές τους εμπειρίες και συμμετείχαν με ενθουσιασμό στην παρουσίαση.
Οι μεγαλύτεροι μαθητές μας ο Στάθης, ο Αλέξανδρος , η Εβελίνα, η Κατερίνα η Μελίνα και η Κατερίνα, έπαιξαν πιάνο και κιθάρα και εντυπωσίασαν πραγματικά με τις ικανότητές τους.
Οι μαθητές μας διασκέδασαν και απόλαυσαν πολύ την παρουσίαση και καταχειροκρότησαν τους μουσικούς του Ωδείου που έπαιξαν καταπληκτικά ωραίες κλασικές μελωδίες στο πιάνο, την κλασική κιθάρα και το βιολί.
Ευχαριστούμε τον κ. και την κ. Ντούρι και τους καθηγητές του Ωδείου για την ωραία εμπειρία και την υπέροχη φιλοξενία που χάρισαν στους μαθητές μας!
Το ταξίδι μας συνεχίστηκε στην όμορφη Κεφαλονιά
Μιλήσαμε για τις ομορφιές του νησιού, τα προϊόντα που παράγει, το ζωγραφίσαμε και τραγουδήσαμε όμορφες καντάδες.
Μιλήσαμε για τις ομορφιές του νησιού, τα προϊόντα που παράγει, το ζωγραφίσαμε και τραγουδήσαμε όμορφες καντάδες.
Εμείς οι μαθητές του Ε2 διαβάσαμε λαϊκά Επτανησιακά Παραμύθια στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης με την Κα Καραμέρου
Τα παραμύθια που διαβάσαμε:
1.Η Αγία Παρασκευή και οι δυο αδερφές (Κεφαλονιά)
2.Σαν το αλάτι (Κεφαλονιά)
3. Οι εννιά αγριόκυκνοι και η ωραία Ελένη (Ζάκυνθος)
4. Ο τζίτζικας και η χελιδόνα (Λευκάδα)
5.Τα δυο αδέλφια(Κέρκυρα)
6. Το αίνιγμα (Πώς μπορεί ένας άνθρωπος με μια σφάντζικα να πληρώνει ένα παλιό χρέος (Κύθηρα)
7. Ο άσκεφτος ψαράς (Ζάκυνθος)
Τα παραμύθια που διαβάσαμε:
1.Η Αγία Παρασκευή και οι δυο αδερφές (Κεφαλονιά)
2.Σαν το αλάτι (Κεφαλονιά)
3. Οι εννιά αγριόκυκνοι και η ωραία Ελένη (Ζάκυνθος)
4. Ο τζίτζικας και η χελιδόνα (Λευκάδα)
5.Τα δυο αδέλφια(Κέρκυρα)
6. Το αίνιγμα (Πώς μπορεί ένας άνθρωπος με μια σφάντζικα να πληρώνει ένα παλιό χρέος (Κύθηρα)
7. Ο άσκεφτος ψαράς (Ζάκυνθος)
Οι μικροί δημοσιογράφοι του Ε1 με τη δασκάλα των Αγγλικών κα Σοφία Θεοδωροπούλου, έκαναν ιδιαίτερο αφιέρωμα στα Ιόνια Νησιά μας…..στα Αγγλικά
Kefalonia
is the largest of the Ionian islands, famous for its natural beauty. You can find wonderful beaches, caves , forests and Mount Ainos, which is a National park for the protection of fauna and flora. The capital of the island is Argostoli. The island can offer whatever a visitor needs.
This is the famous Lighthouse of Argostoli:
is the largest of the Ionian islands, famous for its natural beauty. You can find wonderful beaches, caves , forests and Mount Ainos, which is a National park for the protection of fauna and flora. The capital of the island is Argostoli. The island can offer whatever a visitor needs.
This is the famous Lighthouse of Argostoli:
Short History of the Ionian Islands
The Ionian Islands is a chain of Greek islands with a population of 200,000 citizens. The history of the Ionian Islands is very long. The islands were settled by the Greeks in 1000BC.
The Ionian Islands are located off the coast of western Greece. There are seven main islands and many smaller islands. The seven principle islands are Corfu or Kerkyra, Paxos, Lefkas, Ithaca, Kefalonia, Zante or Zakynthos and Cerigo or Kythira. All but Cerigo are located in the Ionian Sea. These islands are also called Heptanesus or Seven Islands. The Ionian Islands were always under foreign rule. At different points in time, the Macedonians, the Byzantines, the Venetians the French and the British controlled the Ionian islands.
In 1815 the islands became the “United States of the Ionian Islands” under British protection. The British gave the islands back to Greece in 1864.
This is the flag of the "United states of the Ionian Islands”:
The Ionian Islands is a chain of Greek islands with a population of 200,000 citizens. The history of the Ionian Islands is very long. The islands were settled by the Greeks in 1000BC.
The Ionian Islands are located off the coast of western Greece. There are seven main islands and many smaller islands. The seven principle islands are Corfu or Kerkyra, Paxos, Lefkas, Ithaca, Kefalonia, Zante or Zakynthos and Cerigo or Kythira. All but Cerigo are located in the Ionian Sea. These islands are also called Heptanesus or Seven Islands. The Ionian Islands were always under foreign rule. At different points in time, the Macedonians, the Byzantines, the Venetians the French and the British controlled the Ionian islands.
In 1815 the islands became the “United States of the Ionian Islands” under British protection. The British gave the islands back to Greece in 1864.
This is the flag of the "United states of the Ionian Islands”:
Class E1
Τα μικρά ναυτάκια της Β΄τάξης που ταξιδεύουν στο Ιόνιο σε βαρκούλες φτιαγμένες από CD!
… εμείς οι μικροί μάγειροι της Β΄τάξης...
...φορέσαμε τα τα σκουφάκια και τις ποδίτσες μας και φτιάξαμε επτανησιακή στραπατσάδα!
Ε…. μας βοήθησε και λίγο η δασκάλα μας που είναι καλή μαγείρισσα και όταν τελειώσαμε το μαγείρεμα, τη βάλαμε πάνω σε ψωμάκι και τη φάγαμε. Τι νόστιμο που ήταν!!!
...φορέσαμε τα τα σκουφάκια και τις ποδίτσες μας και φτιάξαμε επτανησιακή στραπατσάδα!
Ε…. μας βοήθησε και λίγο η δασκάλα μας που είναι καλή μαγείρισσα και όταν τελειώσαμε το μαγείρεμα, τη βάλαμε πάνω σε ψωμάκι και τη φάγαμε. Τι νόστιμο που ήταν!!!
Λαογραφική έκθεση
Μαζέψαμε διάφορα παλιά αντικείμενα που προέρχονται από τα Επτάνησα και φτιάξαμε μια λαογραφική έκθεση. Στη στήσιμο της έκθεσης μας βοήθησαν οι μητέρες του συλλόγου γονέων και Κηδεμόνων.
Η έκθεση φιλοξενήθηκε στην τάξη του Ε1 με ξεναγούς τους μαθητές και το δάσκαλό τους.Τα αντικείμενα της έκθεσης τα πρόσφεραν μαθητές του σχολείου που οι γονείς τους που έχουν καταγωγή από την Επτάνησο.
Μαζέψαμε διάφορα παλιά αντικείμενα που προέρχονται από τα Επτάνησα και φτιάξαμε μια λαογραφική έκθεση. Στη στήσιμο της έκθεσης μας βοήθησαν οι μητέρες του συλλόγου γονέων και Κηδεμόνων.
Η έκθεση φιλοξενήθηκε στην τάξη του Ε1 με ξεναγούς τους μαθητές και το δάσκαλό τους.Τα αντικείμενα της έκθεσης τα πρόσφεραν μαθητές του σχολείου που οι γονείς τους που έχουν καταγωγή από την Επτάνησο.
Έκθεση με φωτογραφίες
Οι μαθητές της Β΄τάξης έκαναν μια συλλογή από όμορφες φωτογραφίες της Επτανήσου και έστησαν μια μικρή έκθεση φωτογραφίας με τα ομορφότερα μέρη των Νησιών.
Οι μαθητές της Β΄τάξης έκαναν μια συλλογή από όμορφες φωτογραφίες της Επτανήσου και έστησαν μια μικρή έκθεση φωτογραφίας με τα ομορφότερα μέρη των Νησιών.
Παλιές γκραβούρες
Ζωγραφίσαμε παλιές γκραβούρες από τα Επτάνησα , κάναμε κατασκευές με δίχτυα και ψάρια για να δείξουμε πως ψαρεύουν οι νησιώτες.
Ζωγραφίσαμε παλιές γκραβούρες από τα Επτάνησα , κάναμε κατασκευές με δίχτυα και ψάρια για να δείξουμε πως ψαρεύουν οι νησιώτες.
Τελική παρουσίαση του προγράμματος
Το σεργιάνι μας στο Ιόνιο τελείωσε με την τελική παρουσίαση του προγράμματος στην τελετή λήξης του σχολείου μας. Στην παρουσίαση του προγράμματος συμμετείχαν όλες οι τάξεις με θεατρικά, δρώμενα και χορούς.
Η Α' τάξη παρουσίασε το θεατρικό «Καλοκαίρι, για τα ζώα μια αγκαλιά»
Η Β' τάξη παρουσίασε δυο παραδοσιακά παιχνίδια από την Ιθάκη και τη Ζάκυνθο, που λέγονται Χυτρίδνα» και «Μπερμπιτσόλα- Δεκατσόλα»
Η Γ' τάξη μας έδειξε τη γνωστή καντάδα του «Μπαρμπα- Γιάννη Κανατά» με μουσικοκινητικό δρώμενο, ενώ χόρεψε και τραγούδησε το τραγούδι «γιαλό – γιαλό πηγαίναμε»
Η Δ' τάξη μας παρουσίασε σε ρυθμούς βαλς τη γνωστή καντάδα «Απόψε την κιθάρα μου»
Οι μαθητές της Ε' τάξης χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς από την Κεφαλλονιά (Μπάλλος, Μέρμηγκας) και χορούς από τα Κύθηρα και τη Ζάκυνθο (Τσιριγώτικο και Λεβαντίνικο)
Η ΣΤ' τάξη χόρεψε τον παραδοσιακό χορό της Κέρκυρας τη Φουρλάνα και η παρουσίαση των χορών έκλεισε με το γνωστό «Κέρκυρα- Κέρκυρα με το Ποντικονήσι» που χόρεψαν πραγματικά με εντυπωσιακό τρόπο τα κορίτσια της ΣΤ΄τάξης
Το αφιέρωμα στο Ιόνιο τελείωσε με το θεατρικό του συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων «Είμαστε στον αέρα», μια αστεία ιστορία για την αιώνια κόντρα μεταξύ Ζακυνθινών και Κεφαλλονιτών.
Τους χορούς που παρουσίασαν οι μαθητές επιμελήθηκε η κ, Ελένη Καραμέρου η δασκάλα μας του Ολοήμερου τμήματος. Της αξίζουν πραγματικά συγχαρητήρια, όπως και στον κ. Στανίτσα που βοήθησε και αυτός στην οργάνωση, στους χορούς και σε όλη την προετοιμασία της γιορτής.
Το σεργιάνι μας στο Ιόνιο τελείωσε με την τελική παρουσίαση του προγράμματος στην τελετή λήξης του σχολείου μας. Στην παρουσίαση του προγράμματος συμμετείχαν όλες οι τάξεις με θεατρικά, δρώμενα και χορούς.
Η Α' τάξη παρουσίασε το θεατρικό «Καλοκαίρι, για τα ζώα μια αγκαλιά»
Η Β' τάξη παρουσίασε δυο παραδοσιακά παιχνίδια από την Ιθάκη και τη Ζάκυνθο, που λέγονται Χυτρίδνα» και «Μπερμπιτσόλα- Δεκατσόλα»
Η Γ' τάξη μας έδειξε τη γνωστή καντάδα του «Μπαρμπα- Γιάννη Κανατά» με μουσικοκινητικό δρώμενο, ενώ χόρεψε και τραγούδησε το τραγούδι «γιαλό – γιαλό πηγαίναμε»
Η Δ' τάξη μας παρουσίασε σε ρυθμούς βαλς τη γνωστή καντάδα «Απόψε την κιθάρα μου»
Οι μαθητές της Ε' τάξης χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς από την Κεφαλλονιά (Μπάλλος, Μέρμηγκας) και χορούς από τα Κύθηρα και τη Ζάκυνθο (Τσιριγώτικο και Λεβαντίνικο)
Η ΣΤ' τάξη χόρεψε τον παραδοσιακό χορό της Κέρκυρας τη Φουρλάνα και η παρουσίαση των χορών έκλεισε με το γνωστό «Κέρκυρα- Κέρκυρα με το Ποντικονήσι» που χόρεψαν πραγματικά με εντυπωσιακό τρόπο τα κορίτσια της ΣΤ΄τάξης
Το αφιέρωμα στο Ιόνιο τελείωσε με το θεατρικό του συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων «Είμαστε στον αέρα», μια αστεία ιστορία για την αιώνια κόντρα μεταξύ Ζακυνθινών και Κεφαλλονιτών.
Τους χορούς που παρουσίασαν οι μαθητές επιμελήθηκε η κ, Ελένη Καραμέρου η δασκάλα μας του Ολοήμερου τμήματος. Της αξίζουν πραγματικά συγχαρητήρια, όπως και στον κ. Στανίτσα που βοήθησε και αυτός στην οργάνωση, στους χορούς και σε όλη την προετοιμασία της γιορτής.
Οι στόχοι μας
Αποσπάσματα από το ποίημα «Ιθάκη»
του Κωνσταντίνου Καβάφη
Σα βγεις στον πηγαιμό για την Ιθάκη,
να εύχεσαι να ‘ναι μακρύς ο δρόμος,
γεμάτος περιπέτειες, γεμάτος γνώσεις.
……………………………………………………..
Πάντα στον νου σου να ‘χεις την Ιθάκη.
Το φθάσιμον εκεί είν’ ο προορισμός σου.
………………………………………………………..
Η Ιθάκη σ’ έδωσε τ’ ωραίο ταξείδι.
Χωρίς αυτήν δεν θα ‘βγαινες στον δρόμο.
Άλλα δεν έχει να σε δώσει πια.
………………………………………………………
Κι αν πτωχική την βρεις, η Ιθάκη δεν σε γέλασε.
Έτσι σοφός που έγινες, με τόση πείρα,
ήδη θα το κατάλαβες η Ιθάκες τι σημαίνουν.
Σαν τον μυθικό μας ήρωα τον Οδυσσέα θέσαμε και μεις ως στόχο ένα πολιτιστικό ταξίδι γνώσης μέσα στο Ιόνιο, γνωρίσαμε τόσα όμορφα μέρη, αποκτήσαμε γνώσεις, μάθαμε χορούς, τραγούδια, μουσικές, ήθη, έθιμα, διαβάσαμε ποιήματα, παραμύθια, ιστορίες από τα νησιά, γνωρίσαμε τον τρόπο ζωής των ανθρώπων.
Η Ιθάκη για μας ήταν ο στόχος, πιστεύουμε πως τον πετύχαμε……τώρα το ταξίδι μας θα συνεχιστεί θέτοντας νέους στόχους.
Καλό καλοκαίρι σε όλους!!!
Αποσπάσματα από το ποίημα «Ιθάκη»
του Κωνσταντίνου Καβάφη
Σα βγεις στον πηγαιμό για την Ιθάκη,
να εύχεσαι να ‘ναι μακρύς ο δρόμος,
γεμάτος περιπέτειες, γεμάτος γνώσεις.
……………………………………………………..
Πάντα στον νου σου να ‘χεις την Ιθάκη.
Το φθάσιμον εκεί είν’ ο προορισμός σου.
………………………………………………………..
Η Ιθάκη σ’ έδωσε τ’ ωραίο ταξείδι.
Χωρίς αυτήν δεν θα ‘βγαινες στον δρόμο.
Άλλα δεν έχει να σε δώσει πια.
………………………………………………………
Κι αν πτωχική την βρεις, η Ιθάκη δεν σε γέλασε.
Έτσι σοφός που έγινες, με τόση πείρα,
ήδη θα το κατάλαβες η Ιθάκες τι σημαίνουν.
Σαν τον μυθικό μας ήρωα τον Οδυσσέα θέσαμε και μεις ως στόχο ένα πολιτιστικό ταξίδι γνώσης μέσα στο Ιόνιο, γνωρίσαμε τόσα όμορφα μέρη, αποκτήσαμε γνώσεις, μάθαμε χορούς, τραγούδια, μουσικές, ήθη, έθιμα, διαβάσαμε ποιήματα, παραμύθια, ιστορίες από τα νησιά, γνωρίσαμε τον τρόπο ζωής των ανθρώπων.
Η Ιθάκη για μας ήταν ο στόχος, πιστεύουμε πως τον πετύχαμε……τώρα το ταξίδι μας θα συνεχιστεί θέτοντας νέους στόχους.
Καλό καλοκαίρι σε όλους!!!